颜孝羽

寄语：

希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路-鲁迅

专业擅长：

◆颜女士致力于成人与儿少各种神经多样性的评估与干预，包含注意力缺陷多动症，学习障碍，自闭谱系症，拒学症，忧郁症，焦虑症，失眠，网络成瘾及自我伤等之实证基础心理治疗。

◆她也在儿童青少年之智力，学习，社交情绪，注意力，行为，全面的心理教育评估,及自伤伤人之风险评估有经验，能依据评估结果制定个别化之治疗方案。

◆此外，她还擅长进行个别治疗及小团体干预，治疗取向包含游戏为基础的认知行为治疗，正念取向之认知行为治疗，辩证行为疗法，动机促进治疗，人际关系治疗来协助来访者

教育背景：

◆台湾大学心理学系临床心理学 硕士

◆亚历桑纳州立大学成瘾心理学 硕士

工作经历：

◆颜女士是一位有二十年经验的资深临床心理学家，在上海和睦家医院有六年的经验。过去在她台湾大学医学院儿童自闭症日间病房，以及台北荣民总医院康复科培训，随后至新北市的教学医院任职，执业十年，并担任的该医院的教学项目负责人，并连续两年获得优良教师奖。
◆她目前在上海和睦家医院已任职七年，也与两岸的国际学校合作进行心理健康评估与咨询，并担任学校咨询师的督导。
◆她过去四年担任上海国际健康心理协会的委员并致力于社区推广工作。同时持有中国心理治疗师与与中国台湾的临床心理师的执照，颜女士致力于协助K-12来访者评估并制定客制化的教育与提升计划。她曾经被<上海日报>与<路透社>专访，推广心理健康不遗余力

学术成就：

◆颜女士曾经针对注意力缺陷多动伴随书写障碍的学童发展一套跨专业的整合疗法，并使她荣获2014年台湾临床心理学会的壁报论文首奖的殊荣。论文发表如下：

◆颜孝羽、戴圣伟、黄怡璇、李亚真(2015)。部件教学法合并行为治疗对于注意力缺陷过动症共病写字困难患童写字治疗效益之回朔性研究。辅仁医学期刊，第三卷，第四期，第171到183页

◆郑美玉、颜孝羽及黄诗敏(2015)。正念应用于学前特殊幼儿跨专业团体治疗活动之初探。物理治疗学会 2015 年度年会墙报论文。

◆颜孝羽(2014)。以文带字之部件教学法对小学三至五年级注意力缺陷过动 症合并书写障碍学童写字教学之治疗及类化效果初探。台湾临床理学年会103年度年会墙报论文。

◆颜孝羽、戴圣伟(2014)。部件教学法合并行为治疗对小学二至四年级注意 力缺陷过动症合并书写困难患童写字成效之治疗效益初探。台湾临床理学103年度年会墙报论文。

◆韩绍礼、陈彦琪、颜孝羽（2010）。学前儿童音韵异常分析。台湾复健医学杂志，第三十八卷，第三期，第 159-168 页。
颜孝羽（2010）。形音区辨教学法合并手眼协调活动对注意力缺陷过动症合并书写障碍患童之疗效初探。台湾临床理学 99 年度年会墙报论文。

◆颜孝羽、曾嫦嫦、宋维村（2008）。高功能自闭症学前患童的关系取向发 展模式(DIR)治疗之初探。中华心理卫生学刊，第二十一卷，第三期，第221-244 页。

个人荣誉与社会任职：

◆2021-2025上海国际心理健康协会委员
◆2019起担任上海与台北K-12国际学校到校服务心理师治疗师
◆2014年台湾临床心理学会壁报论文首奖
◆2012与2013年连续两年临床心理师交学项目负责人与优良教师
◆2013年台湾新北市卫生局早期疗疗育业人员讲师